人在成年后的行为和心理，都是过去经历中的一个表现、一种折射，与幼时的家庭养育方式密切相关，“眼里有什么心里就有什么”。

 0-3岁 情感抚养

3岁前的孩子需要依恋，家长应该及时地满足其生理需要。0-3岁是孩子与家人一对一依恋关系的建立时期，这种依恋不断积累直至12岁。依恋是情感的起源，当幼儿与某人形成依恋关系后，与依恋对象在一起时他会感到愉悦；难过时，只有依恋对象的出现，幼儿才会感到安慰。依恋得到满足时会非常快乐和放松，当人处于放松状态时，看外界的事物就会非常快乐。

3岁-12岁  性格抚养

3-12岁的孩子需要规矩，家长应该坚定地对其说“不”。爱是一种营养，但不是全部，孩子从3岁开始，逐渐具有了理解和表达的能力，是给孩子“立规矩”的关键时期。告诉孩子哭闹没有用，不要骂孩子，不要打孩子，不要跟哭闹中的孩子讲道理，不要离开孩子。有计划的给孩子买玩具，延迟满足会让孩子学会等待和忍耐。

12-18岁  人格抚养

青春期的孩子需要选择权，家长应该耐心地将其当作朋友，面对中学生，家长首先要转变教育观念，帮助孩子成长，尊重孩子的选择权。比如，孩子进入初二后，家长就可以与孩子讨论未来的职业方向，至少提供给孩子五种未来职业选择，在选择的过程中进行引导，而不是粗暴式的“管”。