本校是经四川省教育主管部门批准、于2006年成立的一所中小学课外培训学校。是一家整合了优质教育资源和科学教学技术，专注于中小学文化课课外培训机构。学校针对初高中开设有：高三全科集训、艺考生文化冲刺培训、全科辅导补习、高考辅导。

01、建立错题本，重点突破

错题本并非是每个错题都需要整理进去，重点是要整理难题、偏题、新题等。许多题目的解题思路是固定的，类型也常见，只是由于计算或者粗心丢分的话，就没有整理进错题本的必要了。

错题本还是我们复习备考的—个重要依据，是本人量体裁衣所打造的最适合自己的一本复习资料，是最节省时间的增分器。

当然，光把错题记录却不复习巩固，这是完全没有任何作用的，一定要认真去做，坚持去做，不走过场，不应付，积极主动的思考总结，抱着这样的心态去做错题本，才能事半功倍。

02不再题海战术，查缺补漏

题海战术的复习，有利于学生反应能力的提高，针对若干题型可以做到，一见到题就有做题的思路，节约了思考的时间，在考场上能够正确高效解题。

但是对于高三的学生而言，这个阶段不再适合题海战术。因为现在高考马上就要来临，学生考试准备的时间不足，要在有限的时间内做大量习题是不现实的，这样做会显得没有重点。

所以，要针对各个科目的范围知识点，做若干的习题，针对自己忽略或者遗忘的知识点进行查缺补漏，才能提高复习效率，提高学生成绩。

03、保证课堂效率，抓住重点

有些同学自认为复习时，老师讲的东西自己都知道，就不愿花时间听，只顾着刷题。其实，这是非常不可取的。无论如何，我们都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。

课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。

如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，错过关键得分点，如此一来，想提升成绩只会难上加难。

04、制定阶段化小目标

阶段化小目标就是你在当前的一个阶段内想达到的程度，例如在模拟考时要考到班级多少名，重点复习哪一门，背熟哪些知识点、做几张试卷等。在给自己定制阶段性目标的时候，切忌定制太高、太难的目标。

（1）太过于困难的目标，我们在短时间内可能无法做到，影响整体的学习计划;

（2）难以达到的目标在达不到自我要求时，自我内心潜意识的容易打消自己的学习积极性。

但目标也不能过低，这样无法达到激励自己的作用，对自我提升效果不大。

05、重视与老师及同学的交流

无论是在任何学习阶段，交流是非常重要的。包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流。

在高三交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决问题，提升成绩。不会的题目要想方设法解决，及时把那些知识点搞懂，切勿不懂装懂，否则最终为此买单的还是自己。

如果有兴趣需要了解的家长和考生们可以到校区详细的了解。