本校是经四川省教育主管部门批准、于2006年成立的一所中小学课外培训学校。是一家整合了优质教育资源和科学教学技术,专注于中小学文化课课外培训机构。学校针对初高中开设有：高三全科集训、艺考生文化冲刺培训、全科辅导补习、高考辅导。

距离中考越来越近，把握有限的时间，争分夺秒应对接下来的复习生活对考生们意义重大！
在这最后的关键时期，考生要如何规划时间、如何合理复习、如何调整心态呢？唯唯为大家整理了各科复习提分攻略。
虽说学习是一个长期的过程，功夫在平时，但是对于中考来说，各个阶段有其阶段性的学习特点，掌握这些特点和复习方法，考生们就能在考场上多得分！
语文
基础——纠错整理，注重积累
“万丈高楼平地起”，只有基础扎实，答题时才能心中有数，游刃有余。语文基础知识积累包括字音字形、词语运用、古诗文默写和常见的文言字词积累。字词复习，要注意同音字、多音字、形似字；古诗背诵不但要强化记忆，还要理解记忆。古诗默写中出现的字词错误，要时时“温故”。文言字词要注意归纳积累：一词多义、古今异义、词类活用。在熟练掌握课内重点字词的基础上，要能够举一反三，触类旁通，用课内答课外，就不会感觉那么难，也能够得分。
阅读——理清思路，归纳技巧
1.圈划关键句子。阅读文章时，考生要有边读边圈划的习惯。在阅读时该圈划的内容有：文中议论、抒情的句子要圈划，文中意味深长、含蓄隽永的句段要圈划，初次阅读时读不懂的地方要圈划，在结构上有重要作用的句段要圈划。
2.认真审清题目。比答题更重要的是审题，在平时的练习中就要养成认真审题的习惯，尤其是阅读中的问答题，先分析题目问的是什么，再进行作答。
3.养成主题意识。文章是表情达意的工具，任何写作内容、写作手法，都是为表现主题服务的。我们在做阅读题时，要重视答案与主题之间的关系，将文章的主题巧妙融入答案当中，能起到事半功倍的效果。
4.分条整理答案。答案表述要完整，而不是发电报式的爱理不理的回答；很多考生洋洋洒洒一大片，却只答了其中的一个小点，甚是遗憾。考生要重视分值提供的信息，进行分条作答。
写作——再现生活，规范卷面
为了避免考场上出现“无事可写”“无话可说”的情况，平时要做好写作素材的积累。作文重在有真情实感，我们可以将家庭生活、学校生活、社会生活等方面的真实经历积累下来作为素材，切忌胡编乱造，假话连篇；还要重视写作立意，作文还要有时代气息，要反映生活中的真善美，体现主流价值观。
认真书写，规范卷面。平时养成良好的书写习惯，字迹工整，大小适中；卷面清洁，不涂不抹，这样在考场上必然能得到一个更高的分数。
数学
夯实基础：梳理概念，完善知识网络
也许有不少人都认为数学复习就是多刷题，诚然，学习数学需要刷一定的题，首先要注重概念的复习，概念是数学知识的支撑！
初中数学按知识点归类可分九个单元，通过一轮复习要熟记各单元的基本概念，熟悉公式、法则、定理，同时，从基本知识点引申出来的一些不是定理但却正确的结论、规律，也是我们需要熟练掌握的。特别要注意的是数学概念的复习不是机械的背诵，而是应该加强理解与运用，不仅要知其然更要知其所以然！也就是说，对于每一个知识点要知道它是如何来的也要明白它是如何用的，一般老师复习时大多会通过基础题的练习来巩固相关知识点，所以，同学们在做完题目后一定要想一想这样解题的理论依据是什么，从而在练习与思考中，进一步理解各个知识点，系统地梳理各个章节的概念，从而理顺知识框架，完善知识网络！从而学会灵活运用知识来分析问题并解决问题，确保中考中基础题、会做的题不丢分。
提升能力：专题突破，积累方法技巧
专题复习时可以把相同类型的问题集中进行训练，比如阅读情景问题、图文信息问题、动态型问题、图形变换问题、新定义问题、最值问题、开放性问题等，典型的问题可以反复多次练习，做到一题多解、一题多变，通过分专题进行训练，探寻其内在规律，归纳解题基本方法与思路，积累解题技巧与经验，从而拓宽思路、生成智慧。
专题复习时可以把相同的数学模型进行归类记忆，还可以把基本的数学图形进行集中记忆，熟记模型以及各个模型常用的解题策略，熟悉基本图形以及图形中常见的规律与结论，可以发现数学中很多看似不同的问题，实质是同一个数学模型在各种不同的问题背景下的呈现，它们都可以用相同的策略来分析，从而找到解决问题的突破口。而且，许多复杂的问题往往都是简单问题的叠加，许多复杂的图形也往往是几个简单图形的组合，只要把简单问题逐一解决，那复杂问题也就迎刃而解了！
模拟训练：研究真题，准确把握方向
模拟训练时可以认真做一做近几年的中考题，做完后一定要总结与比较，才能了解试卷中常考的知识点、常见的题型以及最新的试题，通过对历年中考试题的对比和最新试题、热点问题的关注，感受中考命题的方向，做到有的放矢。同时，通过真题试卷训练，提高自己的解题能力以及对基本知识进行再一次的复习，查漏补缺并巩固提高。特别提醒，每次模拟测试完之后，都要看看自己有没有明显的错误，包括逻辑上，知识点认识上、解题策略上的错误等等，对出现的错误要及时纠正，从而让自己的基础更扎实，最后再去提炼总结数学解题的思想方法，从而提升自己分析解决问题的能力。做到既低头做题又抬头思考，主动关注最新信息，准确把握中考动向，有的放矢、合理安排、不断总结，方能达到效率与能力的双提升！
整理错题：反思总结，全面提升水平
可备一本错题本，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，也可以只注明错误的原因，比如是概念理解上的问题、审题不清的问题、书写潦草给自己带来的错觉问题还是习惯性错误(书写不规范、不良习惯)的问题等，便于自己及时进行纠正，通过错题本的复习，提醒自己对于曾经出现的错误尤其是常犯的错误在解题时要特别注意，从而提高解题正确率。在最后的冲刺阶段里，可以做一做错题、做一做之前做过的题，对复习过的知识进行全面的“体检”，让错误的得到更正，让掌握的更加熟练，从而查漏补缺，全面提升自己解题水平。
调整状态：自信细心，赢得中考胜利
中考是智力因素和非智力因素共同的结果，端正的态度、科学的方法、良好规范的解题习惯、必胜的信心都是我们取得中考胜利的法宝。考试过程中，需不骄不躁，自信细心，先易后难，对于没有思路的问题不浪费太多时间，学会先放一放，先把会做的做好再回来思考难题。答题过程中，首先，审题要仔细，尤其对于阅读量大的题目，先认真仔细通读题目，再划出“重点”，对于叙述繁琐的内容进行“缩句”，从而准确的理解题意！其次，运算细心，仔细复查，杜绝计算错误。再者，认真规范答题，书写规范、字迹清楚、过程完整，步骤有条理，千万不能“跳步”，力争把会做的都做对，不会的争取多得一些过程分。
对于中考复习，老师也是精心研究、认真准备，所以我们需按照老师的复习进度认真听课好好复习，另外由于每个同学的学习情况不一样，自己还需根据自己的实际情况进行调整，找准自己的短板，准确修复不断提升。
英语
依纲扣本，注重双基
首轮复习基础知识过关，本着“依本为本”和“温故知新”的原则，要从零散的知识学习过渡到系统的知识归纳上。从七年级的课本开始，制定计划，对每个单元的单词、句型和写作佳句熟练掌握，要通过听读背默写来检查复习情况，错得多的词汇要反复读写巩固。

专项训练，重点突破
第二轮语法复习专题要突出重点，如名词、动词、动词时态、情境交际等，抓住重点，加深理解，强化记忆。题型专项侧重技巧，要熟练掌握每种题型的做题方法。考试中应用加以巩固。
综合模拟，查漏补缺
在建立完整的知识网络的基础上，要进行综合练习和模拟训练，知识考查和能力考查并重。此阶段重点是调整心态，适应中考要求。
巩固词汇，熟练背记
确保中考词汇100%熟练背记，包括中考要求的词汇和不规则动词表要求熟练掌握。
方法：建议在中考前，再有针对性地默写自查一次，检查自己是否已经完全熟练记住，经过默写筛查，如果还有没有熟练掌握的，重点背记，必须确保熟练背记。
梳理语法，查漏补缺
最后一段时间回归基础，仍然要对中考语言知识点要进行梳理，查漏补缺。
方法：结合这个学期做过的练习，对错误点或疑惑点的相关语法知识进行整理，确保系统地复习并掌握该语言点。同时，翻阅笔记，背记语言点。
整理作文，扎实基础
要做好系统整理，掌握写作技巧，背记写作基础语言，不断修改已有的作文。
方法一： 整理写作常用的重点词汇、重点短语、句型，并熟记，确保能在不同话题的作文中熟练运用这些重点写作语言。建议根据这个学期复习期间，老师复习的和自己写作常用的，整理出一组好词、一组经典短语、一组句型结构，并熟练背记。在作文修改中将这些词、短语、句型反复运用。
方法二：根据中考评分标准，结合老师课堂上归纳的中考高分作文的具体要求，对已有的作文（尤其是上课写过的和考试卷上写过的）进行反复修改，将词、短语、句型进行深入的推敲与修改，在修改过程中，找到写作的感觉，同时熟练掌握写作要求与写作语言的运用。这个效果会很好。
方法三：建议每天读读优秀作文，甚至是自己的根据中考要求反复修改过的作文，不仅可以加深对写作语言的印象，还能培养语感。
梳理方法，运用技巧
最后一个阶段，一定要整理考试各题型的答题要求及技巧。
方法：根据老师在复习过程中讲的各类题型的审题、答题要求、注意事项、技巧等，进行梳理，可以非常详细地写下来，也可以画画思维导图。在梳理答题方法的过程中，回顾答题要求，并做到在练习和考试中熟练运用这些方法。
关注书写，卷面得分
考试中的卷面非常重要，所以必须做到规范书写、规范答题、整洁答题。
方法：练习过程中，要关注自己的卷面书写，根据老师所讲的中考英语书写要求、答题要求来书写，做到尽可能美观。单词拼写要注意每个字母的规范书写，书面表达不仅要做到每个字母的规范书写，还要做到整体的美观。所以最后这段时间也一定要练习书写（就是在练习过程中），要练就自己的规范书写习惯。
适当练习，实践方法
最后冲刺、整理阶段，也要适当练习，除了上课紧跟老师的复习之外，自己每天不能松懈，尤其是完形与阅读，不能停，隔几天做一份完整的模拟卷。而练习的关键除了查漏补缺外，重点是实践各题型的审题与答题及书写，在练习过程中，熟悉答题要求，熟练答题方法。
方法：每天坚持练习完形与阅读，在练习过程中，重点是根据老师复习时所讲的阅读、审题、答题要求来做题，同时，思考自己经常出错的题型问题所在，整理该题的答题策略。做完整卷子，不仅要找自己考试的状态，更重要的是要把握考试时间和节奏，合理分配答题时间。
调整心态，把握状态
最后阶段心态的调整至关重要，要调整自己的作息时间，还要调整自己的审题答题状态，尤其是审题、答题的细心、思维严密等，让自己在考试时处于最佳的状态。
方法：劳逸结合，不能太迟睡觉，保证充足睡眠。合理饮食，营养跟上。保持良好的心情。对自己充满信心，保持自信。最后一个阶段，在练习与模拟中，寻找最佳的做题状态，确保自己能在考试时处于最佳状态。
物理
基础知识，完善物理知识网络
基础是学生进行物理知识学习的基石，只有对基础知识熟练于心，物理学习才会变得更加顺利。每一位学生在复习时要注意从物理公式、物理规律、物理概念入手去复习，通过知识点的链接形成知识网络，以更好地解决物理问题。
分层复习，针对开展复习活动
学生之间由于理解差异、学习能力、接受能力的不同，对物理知识的理解与储备也不相同，这就决定每一位学生的物理学习方式有所不同。基础较薄弱的学生，可将复习的重点放在遗漏的知识点上。成绩较为优异的学生，则可以重点练习有启发性、思考性的问题，自我突破，攻克物理中的难题。
及时积累，错题反复斟酌巩固
在物理复习的过程中，学生们势必会遇到许许多多的复习问题，包括错题、错误的思考思路等等。对待这些错误，学生要加以记录积累，能够对这些错误做到及时反思、及时思考，更有效地提升物理复习效率。
化学
夯实基础，复习计划要有“针对性”
所谓“基础不牢，地动山摇”。针对课本，狠抓“双基”， 课本是学生复习的依据，也是老师编制练习题、测试题的依据，更是中考命题的依据。化学基本知识点不能仅满足于会背诵，要认真回顾各单元的知识点，通过分析知识点之间内在联系，及时梳理课本知识，学会将各单元知识网络化、系统化，并注重知识的前后联系和拓展。
专项训练，典型问题要体现“技能性”
化学工业流程题，以“某一种物质”展开的实验探究题是近几年化学中考的主流。复习中做题时切不可泛泛地完成即可，要认真思考老师对典型例题的分析和讲解，然后通过有针对性的专项练习，及时反思自己的错题，来总结题型特点和解题规律，明确解题思路，掌握解题的方法和技巧，提高自己分析问题和解决问题的能力。同时要重点关注自己的薄弱题型，认真分析错误的原因，不轻易放过任何一个疑问点，总结规律，掌握正确的解题方法，提高复习的针对性。所谓“会一道题而能解百道题”。
查漏补缺，复习全过程要体现“实效性”
复习是查漏补缺的过程，要不放过任何薄弱知识点。通过模拟练习，进一步熟悉中考卷的试卷结构和题型分布，一方面对所学知识进行查漏补缺，另一方面调整自己的考试心态，把握考试的节奏，合理安排考试时间，确保自己在有限的时间内，提高答题的规范性和准确性。所以，不仅需要大家提高运用知识的熟练度，还需要明确各类题型的评分标准和答题规范，阅读文本时，及时标注题目中的关键信息，提高阅读能力，同时规范自己的书面表达，减少不必要的失分，力求在化学中考中发挥出最好的水平，考出理想的成绩。
道德与法治
第二轮复习：在五月底前完成
在一轮复习的基础上进一步地按专题整理知识脉络，学生可以有针对性地做试题，或者做中考模拟卷，用练习巩固，全面了解自己的知识掌握情况。模拟卷很多，如果每一份卷子都认真作答可能会疲惫，那么可以试试简答与详细作答相结合。平时练习中可以认真思考、简写作答，保证每周起码练习1份试卷；偶尔也要按照中考要求，50分钟固定时间，认真作答，对照答案自己批改分数，这是适合绝大部分同学的方式。注意每次训练都是一次提高的机会，要认真对待，严格按照资料里总结的高分答题格式做题，还有1个多月让自己养成正确的答题习惯直到中考。如果有的学生没有准确理解材料、会有模糊不清的知识点，要自己多翻书，先打牢基础。要采取边复习边练习，边练习边查漏的方法，提高复习的效率。
第三轮复习：中考前半个月
这一阶段的复习以整理总结归纳查缺为主。
整理所有做过的试卷，老师下发的资料。总结自己经常失分的题型、考点，针对性地强化记忆和训练。
根据书本目录简单绘制思维导图，捋清每一本书、每一单元、每一课所包含的考点有哪些，通过思维导图形成书本考点在头脑中的再现，同时再一次查清是否还存在知识点的盲区 。
中考材料紧跟当今时事，一方面要关注时事杂志的相关内容，另一方面通过试卷的整理，去反观常考的热点和焦点是什么，以及此热点和书本中的哪些知识紧密相连，进行整理和归纳，拓展自己的思维宽度。
历史
结合课标复习
要依据课标对课本进行全面复习，复习不是简单知识的重复，而是要在掌握基本线索的前提下理清史实和知识点，通过复习熟悉教材，知道哪个知识点出现在哪本教材的哪一课，这样才能在考试时得出最佳的答案。
构建框架结构
在掌握历史基本概念、时间和事件的前提下构建“点-线-面”的框架结构，从大单元大概念处着手，构建宏观体系，注重历史事件的前后横向联系和历史事件古今中外的纵向联系，做到六本书融会贯通。
做好平时训练及积累
要认真对待每一份练习，态度决定一切。通过模拟练习等对学过的知识进行消化和巩固，在训练或学习的过程中善于总结思维方式和方法。
及时积累，错题反复斟酌巩固
在中考的专项训练中逐步掌握每一种题型的解题的方法、解题思路，从宏观大局入手，从微观细节切入。注意答题的规范化，看清题目要求，尤其要做到书写工整、规范作答，养成良好的答题习惯有利于在考试中减少不必要的失分。
总的来说，中考最后阶段的复习要基于课标，立足基础掌握与能力培养，这样才能在复习过程中更好地掌握知识，做到事半功倍。“一份耕耘，一份收获”，只有打好了基础，学会了方法，才能在中考中取得理想的成绩。
中考是人生转折的第一站，希望各位同学做好充分的应考准备，不留遗憾。少年的书桌上，没有虚度的光阴，日复一日终会让你看到坚持的意义。愿君生羽翼，一化北冥鱼，愿你六月乘风起，扶摇直上九万里。

如果有兴趣需要了解的家长和考生们可以到校区详细的了解。